有老師學習6S管理課程的嗎?[咨詢360問答]
更新時間:2016-10-28 10:52:22點擊次數:2494次字號:T|T
企業管理咨詢中,關于有老師學習6S管理課程的嗎?咨詢,解答如下:
咨詢詳情:6S課程第一章五條測試題明明全做對了,總是說錯一題,都做了N遍了,不知還有沒有其他老師有這種情況
收集了6S管理的“測試一”的幾道測試題,你看看是不是與你的答案一樣。
測試一1、規章制度是員工的行為準則,使人們達成共識、形成企業文化的基礎,它是屬于( )。
○ A)整理 ○ B)清掃 ○ C)清潔 ■ D)素養2、清潔是對現場及時清掃,不留下垃圾和臟污。
○ A)正確 ■ B)錯誤3、整頓是將必要的物品定點、定容、定量分類放置,確保在必要時能夠立即取用和準確歸位。
■ A)正確 ○ B)錯誤4、6S的內涵是( )。
○ A)要與不要,一留一棄;科學布局,取用快捷○ B)清除垃圾,美化環境;形成制度,貫徹到底○ C)遵守標準,養成習慣;安全操作,生命第一■ D)以上都是5、整頓的目的是為了快速、準確、安全地取用物品,減少( )的時間,提高效率。
■ A)尋找物品 ○ B)不必要浪費 ○ C)物品儲存 ○ D)無效工作6、清掃是對現場及時( ),不留下垃圾和臟污,并防止污染的發生。
○ A)整理 ○ B)處理 ■ C)清掃 ○ D)清洗7、“對于規定了的事,大家都有遵守執行”這個概念屬于( )■ A)素養 ○ B)整理 ○ C)清潔 ○ D)清掃8、( )目的是:讓員工遵守規章制度;培養良好素養的人才;鑄造精誠團結的團隊。
○ A)整理 ○ B)整頓 ■ C)素養 ○ D)清潔9、清掃的目的是清除無用的物品,保持明亮、干凈、整潔的環境。
○ A)正確 ■ B)錯誤10、整理是指( )。
■ A)區分“要”與“不要”的物品,將不必要的物品清除掉○ B)將必要的物品定點、定容、定量分類放置,確保在必要的時候能夠立即取用和準確歸位○ C)對現場及時清掃,不留下垃圾和臟污,并防止污染的發生○ D)人人依規矩行事,養成良好的習慣
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