班組長必讀之如何管理好一個班組[咨詢360問答]
更新時間:2016-11-04 05:54:14點擊次數:2158次字號:T|T
企業管理咨詢中,關于班組長必讀之如何管理好一個班組咨詢,解答如下:
小編認為應該從三個方面著手: 一.學習鉆研,提升能力。
牢固樹立工作學習化,學習工作化的理念,明確學習目的,端正學習態度,認真學習科學文化知識,刻苦鉆研業務技能,注重總結工作經驗,不斷提高自身的業務能力、組織協調能力、開拓創新能力、解決實際問題的能力。
二是自覺養成良好的工作、生活、學習習慣,堅持制定工作日計劃,嚴格按本崗位操作規程去做,認真處理好每一件事情,做到今天的任務不拖到明天,保質保量地完成生產經營任務。
三是以良好的心態、積極的態度、迎難而上的決心和勇氣,分析、研究、解決日常工作、生活、學習中遇到的新情況、新問題、新矛盾,正確處理好國家、企業、個人三者之間的關系,珍惜崗位,感恩企業,發揮才能,干好工作,用自己最佳的工作精神狀態和工作熱情點燃組員的心,用自己的良好職業品德給組員做榜樣,用自己的嫻熟業務技能贏得組員的佩服,用自己的關心愛護照顧取得組員的支持、領導的信任。
二.講究方法,增強效果。
a 站在置業、理家的角度去看待和思考管家問題,從大處著眼,從小處著手,將職工個人問題和班組管理實際統籌兼顧起來,將困擾職工身心的問題巧妙解決好,將職工內部、職工與班組之間的問題用心解決好,創造出和諧共處的良好內部環境,為創建自控型班組創造條件。
b 在平時和工作生活中要細心觀察,找出問題的癥結,當組員違章違紀時,既要與職工交朋友,及時發現和幫助職工解決生產、工作、學習和生活中的各種實際問題,協調關系,解決矛盾,以誠心換信任,讓職工感到你在真心幫助他。
又要對組員心平氣和地加以正確的引導,循循善誘,使其心服口服,知錯就改,使他們切實感受到班組長的愛心,從而增強班組的凝聚力。
還要積極尋找、發現和捕捉他們身上的閃光點,及時予以鼓勵,因勢利導,幫助其重新認識自己、塑造自己,促使其奮發向上,營造團結友愛、互幫互助、和諧共事、積極向上的班組工作氛圍,增強班組的凝聚力、向心力和戰斗力。
d 在安排班組崗位時,尊重員工的意見,同時還適當考慮員工的年齡大小、個性特征、生活經歷、生活方式、學識能力、興趣愛好,給員工提供良好的學習條件和環境,形成互通情況、互相交流、互相學習的良好氛圍。
e 開展班組之間手拉手活動。
把政治學習、讀書看報、接受形勢任務教育的心得體會相互交流,推廣應用新技術、新工藝的做法以及技術創新成果用于相互學習,切磋技藝,取長補短,相互借鑒,相得益彰,彼此激勵,共同進步。
f 善于察言觀色,善于掌握職工的心思,找準有效切入點,通過推心置腹地溝通,化除職工心頭的疑慮和思想疙瘩。
并盡自己和班組所能,解決職工生活、工作中的實際問題,把關懷和溫暖送到職工的心坎上,進而凝聚人心、強化班組合力、提升整體戰斗力。
g 在班組管理中要積極營造尊重人才、開發人才的氛圍,根據班組成員的技術特長,有針對性地開展工作。
同時,不斷的開發職工原有的興趣,鼓勵他們不斷的學習,提高他們多方面的素質,然后再運用于工作中,形成人才脫穎而出、人盡其才的良好氛圍,增強班組的綜合素質。
h 認真填寫班組長日志,詳細記錄著班組職工考勤、班組學習、施工計劃、安全檢查分析、民主管理、獎學分配、傳達上級文件精神等信息,全面掌握班組職工各種動態信息,有針對性地做好班組管理工作。
i 樹立正氣,用一雙慧眼,發現和推舉那些業務素質高、工作能力強的職工,把他們樹為典型,鼓勵其他職工向先進學習,讓技術能手現身說法,使其他班組成員找到差距,從而迎頭趕上。
三.以身作則,率先垂范。
一是牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀,進一步增強責任感、使命感、緊迫感、危機感,立足本職,愛崗敬業,履行職責,以身作則,要求別人做到的,自己首先做到;要求別人不做的,自己帶頭不做,遇事不慌,處變不驚,關鍵時候能沖得上去,緊要關頭能豁得出去,遇到技術難題則能手到病除,遇到難活、重活、累活身先士卒帶頭干,隨時正確處理生產過程中出現的各種問題,塑造自己的形象,樹立自己的威性,贏得組員的佩服和尊敬。
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360滿意回答 (編輯:shlize)
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