企業管理咨詢中，關于如何開展創建學習型班組建設 班組是企業的前沿陣地，班組建設好壞直接影響企業的發展咨詢，解答如下：
    一、完善班組建設工作，規范班組建設內容。
作為企業最小的部門——班組，決定了各項工作需要通過它去落實。
完善的管理制度是做好班組工作的依據和保障，也是做好本職工作的基礎。
建立健全規章制度，規范班組運作行為，增強約束機制是必要的。
(一)是加強班組建設。
為班組提供良好的硬件、軟件環境，努力改善班組休息和工作環境，為班組配置資料柜、更衣柜等設施，發放統一的檔案盒，為班組增添電腦、書籍；制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網絡，修訂和健全各種規程，使班組建設統一規范。
(二)是加強班組管理。
搞好班組管理要靠全體班組人員的主動性、積極性和創造性。
在班組管理工作中要堅持從企業實際和長遠目標出發來規范班組建設，逐步完善班組管理的工作運行、指導推進、激勵制約、物質保障等機制，克服班組建設工作中的隨意性，規范班組建設的內容。
(三)是有獎有罰。
為鼓勵先進，鞭策后進，應在班組之間開展互相學習、你追我趕的活動，對在班組建設中好的班組及時發通報進行表揚，給予物質獎勵，對后進的班組及時提出整改意見或處以一定的經濟處罰，從而充分調動班組職工的主觀能動性，對班組強化管理起到事半功倍的效果。
二、以人為本，不斷提高企業員工素質。
企業千條線，班組一針穿。
企業的計劃、組織、指揮、控制、調節、監督及生產力三要素的科學結合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。
班組生產作業活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動質量的決定因素。
因此，要加強班組建設，就必須把全面提高企業員工素質作為一項重要工作來抓。
班組長隊伍素質的高低是加強班組建設的關鍵環節。
因此，要采取各種方式對班組長進行培訓，如：脫產學習、鼓勵自學、網絡教育、函授輔導等，使班組長較為完整地了解社會主義市場經濟基本理論、電力體制改革的有關政策、現代管理理論和計算機知識等，并把培訓同考核、任免、使用、評比、獎勵、有機結合起來，為企業培育出高品質、強素質的班組長隊伍，以利提高班組管理水平，推動班組建設向高標準發展。
三、選配綜合素質較高的班組長，培育班組良好的團隊精神。
“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，兵再好，沒有良將調度組織，還是散兵游勇。
班長是一個班組的靈魂，除了對班組長的工作技術能力有一定要求還更應該有較高的組織協調能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團隊精神，使班組成員在工作中產生1+1>2的效果。
新的形勢要求我們的班組建設還有許多工作需要改進，只有積極探索，勇于實踐，努力創建有活力、高素質的生產班組，才能使班組建設水平不斷提高。
四、以安全生產為中心，把管理的重心下移到班組。
在電力企業安全生產中，班組是最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的扎實與否，直接關系到企業的安全生產和設備的安全運行。
加大對班組各項工作的考核力度,防止班組建設工作停滯不前，防止“達標班組”管理滑坡，防止未達標班組管理松懈及規范性差等情況出現。
為不斷提高職工的崗位技能，適應崗位競爭機制和創建學習型企業的需要，應加大和做好培訓工作的指導和服務性工作，采取請進來、送出去的辦法，為職工營造一個良好的培訓學習環境，以調動職工學習技術的積極性。
并建立配套的激勵機制、約束機制，這樣才能自加壓力，使班組職工技術素質不斷提高。
此外還要加強對安全的投入。
安全管理是需要有投入的，涉及到安全方面，如在檢查中經發現隱患的或不符合安全運行規范的，要進行設入、整改，不能到“亡羊”時再“補牢”，因為安全管理是非1即0的事情，只能成功，不能失敗，不僅要掛在嘴上說、寫在紙上看，更要思想到位、行動到位，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”的工作氛圍，實現各項工作都安安全全地生產，員工都健健康康地生活。
只有這樣班組建設水平才能實現螺旋式地上升，企業發展才能更好、更快、更強。

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