企業(yè)管理咨詢中，關(guān)于5S管理如何鞏固與提高咨詢，解答如下：
咨詢主題：5S管理如何鞏固與提高
5S管理是一項(xiàng)涉及面廣、影響因素多，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)期管理活動(dòng)。
要做好5S管理的秘訣只有兩個(gè)字——“堅(jiān)持”！
第一，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣
5S管理易學(xué)、易考核，好操作，見(jiàn)效快，看得見(jiàn)，一學(xué)就會(huì)，一看就明白，操作流程和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)都很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在堅(jiān)持。
只要堅(jiān)持，持之以恒，不斷改進(jìn)，就一定能成功。
否則，只停留在口頭上、會(huì)議上和文件上，根本性的東西落實(shí)不下去，就不能成功，或半途而廢。
實(shí)施5S管理的最大阻力是來(lái)自于舊習(xí)慣的挑戰(zhàn)。
如果能用5S管理的新習(xí)慣戰(zhàn)勝舊習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，5S管理推行就能成功。
因?yàn)榱己玫牧?xí)慣能提升人的品質(zhì)，它包括：革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣；遵章守紀(jì)的習(xí)慣；自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔的習(xí)慣；文明禮貌的習(xí)慣。
良好習(xí)慣所產(chǎn)生的巨大無(wú)形的力量是任何行政手段、任何制度約束等外力所無(wú)法比擬的，它能推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：一是從懲罰性制度向激勵(lì)性制度轉(zhuǎn)變，推動(dòng)員工積極性自覺(jué)提升；二是從被動(dòng)接受向主動(dòng)參與轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場(chǎng)管理水平明顯提升；三是從現(xiàn)場(chǎng)被管理者向現(xiàn)場(chǎng)管理者轉(zhuǎn)變，員工素質(zhì)明顯提高。
良好的習(xí)慣并不是與生俱來(lái)，也不是一蹴而就，而是在反復(fù)抓、抓日常、抓細(xì)節(jié)中逐日養(yǎng)成，從有想法，到內(nèi)心感受到觸動(dòng)，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，最終養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第二，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并強(qiáng)化監(jiān)督檢查與考核
一流的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)亟需標(biāo)準(zhǔn)的支撐。
有什么樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，就有什么樣的工作質(zhì)量；標(biāo)準(zhǔn)能引領(lǐng)方向，標(biāo)準(zhǔn)能激勵(lì)精神，標(biāo)準(zhǔn)能規(guī)范行為。
推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理就是要敢于較真。
為此，就必須制定一系列的工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度，并堅(jiān)持“三個(gè)逗硬”：責(zé)任逗硬、檢查逗硬、獎(jiǎng)懲逗硬。
在檢查驗(yàn)收過(guò)程中，一定要把評(píng)判權(quán)交給實(shí)績(jī)、交給成效。
只有這祥，才能形成了嚴(yán)格管理、嚴(yán)格約束、嚴(yán)格考核、全員參與的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，才能鞏固5S管理成果，并使之不斷發(fā)展、持續(xù)改進(jìn)。
第三，5S管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，并在互動(dòng)中升華
5S管理是推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的有效途徑；與此同時(shí)，企業(yè)文化的精神內(nèi)涵又能積淀并滲透到5S管理中，對(duì)員工產(chǎn)生一種無(wú)形的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的文化約束力，從而來(lái)彌補(bǔ)規(guī)章制度的不足。
通過(guò)實(shí)施5S管理制度所建立起來(lái)的庭園式、居室式的工作環(huán)境，不僅能強(qiáng)烈作用著操作者的心理，使操作者感到安全、舒適、明快、精神集中和觀察敏銳，而且對(duì)每一個(gè)人的價(jià)值觀、審美觀、道德、習(xí)慣、風(fēng)尚和行為有著無(wú)形的巨大的影響力和塑造力。
一個(gè)素質(zhì)低劣和行為不規(guī)范的人進(jìn)入這樣的工作環(huán)境和紀(jì)律嚴(yán)明、行為規(guī)范、有素養(yǎng)的集體中，很快就“順從”了，被“同化”了。
這是因?yàn)椋谄髽I(yè)文化的“場(chǎng)能”作用下，使人們感到必須對(duì)自己的不規(guī)范行為進(jìn)行調(diào)整和個(gè)性的重新塑造。
這樣，就潛移默化地形成一個(gè)自我約束、自我控制、“以人為本”的自我管理態(tài)勢(shì)。
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