如何搞好班組建設(shè)
    班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)要完成各項生產(chǎn)經(jīng)營目標任務(wù)，要不斷發(fā)展壯大，都必須靠第一線的班組來落實，各項規(guī)章制度也要靠班組的活動去落實，從這種意義上說，班組就是企業(yè)一切工作的落腳點。另一方面，如果班組安全管理基礎(chǔ)差，未能按規(guī)定開展安全管理活動，則易發(fā)生安全事故。據(jù)資料統(tǒng)計，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故的直接原因是班組成員違章作業(yè)或沒有及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷等事故隱患造成的。因此，班組安全管理是企業(yè)安全工作的重心所在，只有搞好班組的安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。
    班組長是企業(yè)生產(chǎn)活動中的兵頭將尾，是安全管理的最基層指揮官和執(zhí)行者，班組長的安全工作質(zhì)量直接影響著企業(yè)整體的安全工作狀態(tài)，因此，抓好班組長的安全管理工作，加強班組長的安全教育，提高班組長的安全素質(zhì)，是確保班組人力資源的優(yōu)化配置。
    班組長如何提高只身安全管理水平？班組長需要有一定文化知識，技術(shù)基礎(chǔ)、操作本領(lǐng)，懂安全，會安全的人員擔(dān)任，也就是要具有較強安全生產(chǎn)意識和高度責(zé)任感，并具備相應(yīng)的安全生產(chǎn)技術(shù)和應(yīng)變能力，善于管理的職工擔(dān)任，而不是由不懂安全，違章指揮，冒險蠻干的人員擔(dān)任。班組長的只身安全管理水平提高了，就能夠很好提升班組的安全管理，就能減少安全事故的發(fā)生，那如何才能提高班組長只身安全管理水平？現(xiàn)代企業(yè)對班組長的安全素質(zhì)要求達到“三到位”，即“意識到位”、“能力到位”、“責(zé)任到位”。“意識到位”：班組長要增強安全生產(chǎn)意識，真正貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，意識到自己的工作安排和布置關(guān)系到每一位職工的利益，甚至生命安危。“能力到位”：班組長必須具備必要的安全理論知識，應(yīng)熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度，熟悉掌握本班組、本崗位的安全操作技能，能解決影響班組安全生產(chǎn)的難題，即知識到位；能針對不安全因素，適時采取有效控制措施，以及必要的組織協(xié)調(diào)安全工作的能力。“責(zé)任到位”：班組長應(yīng)增強責(zé)任心，積極履行班組安全責(zé)任人職責(zé)，要掌握本班組的安全生產(chǎn)目標，把班組成員的安危作為頭等大事來抓，使班組安全工作責(zé)任到人，措施得力，落實到位。
    車間的班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。
    班組長培訓(xùn)的重點，主要在于是提升班組長管理能力與班組長崗位勝任力素質(zhì)提升，班組長培訓(xùn)的內(nèi)容方向有十項重點：
    1.班組長勝任素質(zhì)能力提升；
    2.班組建設(shè)的能力提升；
    3.學(xué)習(xí)型班組建設(shè)能力；
    4.文化型班組建設(shè)能力；
    5.現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與班組長勝任素質(zhì)能力提升；
    6.班組長領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)；
    7.班組長的表達、溝通、心態(tài)、精神、素質(zhì)、現(xiàn)場、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、管理的培訓(xùn)；
    8.班組長執(zhí)行力的培訓(xùn)；
    9.標桿班組長的培訓(xùn)；
    10.班組長案例與經(jīng)驗的管理培訓(xùn)