杰出班組長作為基層管理者,要能將部門的各項制度、規(guī)范、工作重點、未來發(fā)展等信息傳達給每一位員工,同時也應將員工反饋的各類問題及建議及時傳遞到部門主管,使信息上傳下達,暢通無阻。杰出班組長自我修煉很重要,作為班組建設的領頭羊,班組長即是管理者,又是服務者。 一、狠抓安全工作 工作中我始終把安全放在第一位,樹立安全生產(chǎn)責任意識,把安全放在心里,把過去嘴上講...
杰出班組長作為基層管理者,要能將部門的各項制度、規(guī)范、工作重點、未來發(fā)展等信息傳達給每一位員工,同時也應將員工反饋的各類問題及建議及時傳遞到部門主管,使信息上傳下達,暢通無阻。杰出班組長自我修煉很重要,作為班組建設的領頭羊,班組長即是管理者,又是服務者。
一、狠抓安全工作
工作中我始終把安全放在第一位,樹立安全生產(chǎn)責任意識,把安全放在心里,把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全,形成安全工作天天講,人人抓安全的良好局面。
二、愛崗敬業(yè),認真履行工作職責,努力提升工作質(zhì)量
繼續(xù)發(fā)揚干一行,愛一行的工作作風,以高度的責任感,使命感和工作熱情,積極負責的開展工作。經(jīng)常組織并開展公司及生產(chǎn)車間的各項培訓。不斷提高自身素質(zhì)的同時來提高員工的整體技能,便于更好的完成各項生產(chǎn)任務。我始終堅持認真,負責,一絲不茍為工作宗旨,認真完成上級交給的各項任務,做到不辜負領導的信任,不愧對同事的支持尊重。
三、注重理論學習,不但提高自身素質(zhì),努力提升工作能力
提高自身素質(zhì)的基礎是學習,提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置,不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重,自省,自質(zhì)不斷提高,更好的適應工作任務的需要。堅持以理論武裝頭腦,努力提高覺悟,時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度,認真學習公司各項文件精神,以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己,樹立全心全意為生產(chǎn)服務的思想,牢記知識就是“生產(chǎn)力”。通過不斷的學習,并將其運用到實際工作之中,大大提高了工作效率,也讓自己的管理水平有了很大的提高。
四、搞好
班組建設,加強班組安定團結
通過自身素質(zhì)的提高,來帶動全班人員素質(zhì)不斷地提高,首先,做好班組建設的宣傳,動員工作,把班組建設創(chuàng)建活動貫穿日常生產(chǎn)工作,和生活之中,使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神,從一點一滴做起,使班組建設成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。
五、節(jié)能,做好節(jié)約成本的工作
浪費的都是成本,節(jié)約的都是效益,想增加效益就一定要抓好節(jié)能的工作,從細節(jié)抓起,從小事做起,提高材料的使用率,養(yǎng)成良好的工作習慣,不浪費包裝材料,節(jié)約水,電,氣把車間的一切物質(zhì)都合理的利用好。
總之,在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習,樹立科學發(fā)展觀,認認真真學習,踏踏實實地工作,完成好領導交給的各項任務,為我們企業(yè)的壯大,為構建和諧車間,和諧生產(chǎn),和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!
班組長培訓導師點評:做好現(xiàn)場管理能夠充分體現(xiàn)一個企業(yè)的整體管理水平,決定著其效率的高低和競爭力的強弱。對于公司的各項制度、規(guī)范,杰出班組長一定要率先模范遵守。這樣才能在員工遇到問題時給予及時的幫助,才能在員工違反規(guī)范時大膽指出并給予指導,也才能在員工中樹立威信,并成為員工的表率。杰出班組長是現(xiàn)場管理的直接負責人,具有舉足輕重的作用。
車間的班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組就像人體 上的一個個細胞,只有人體的所有細胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。
班組長培訓的重點,主要 在于是提升班組長管理能力與班組長崗位勝任力素質(zhì)提升,班組長培訓(http://www.52lean.com)的內(nèi)容方向有十項重點:
1.班組長勝任素質(zhì)能力提升;
2.
班組建設的能力提升;
3.學習型班組建設能力;
4.文化型班組建設能力;
5.現(xiàn)代企業(yè)班組建設與班組長勝任素質(zhì)能力提升;
6.班組長領導力的培養(yǎng)學習;
7.班組長的表達、溝通、心態(tài)、精神、素質(zhì)、現(xiàn)場、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、管理的培訓;
8.班組長執(zhí)行力的培訓;
9.標桿班組長的培訓;
10.班組長案例與經(jīng)驗的管理培訓